年少さん
年少さん向けのレッスンでは、自分の手を使ってブロックで組み立てながら、ものの動きを試したり、お話のシーンを表現したりします。
子どもたちがそれぞれの個性を発見し、さまざまな感情、気持ちの理解を促し、周囲との関わりで必要になってくる社会性や情緒面での発達をサポートします。
＜主な学び＞
- 目と手先の整合の発達
- 数、色、動き、順序
- 感情の理解と人との関係構築
- 自己表現の発達
- 遊びを通した環境の理解
物の動きを観察したり実際に組み立てたりすることによって、重力・バランス・力などの物理学の基礎を体験し空間認識を養います。
物語を聞いたり作ったりすることによって想像力を養い、話の起承転結を学びます。お話を発表することによって、言葉で表現する能力の基礎を育てます。
汽車で様々な場所や、季節の旅をしながら、プログラミング教育を導入します。レールの上に赤や青、緑などのアクションブロックを置いて、進行方向を変えたり音を鳴らしたり、順序立てて考えること、反応と結果の因果関係を学んでいきます。
感情を認識する、他人の感情への対処法を学ぶといった感情の理解と社会性を養います。子どもたちは、楽しみながら様々な感情を持つキャラクターのモデルを組み立てて、それぞれの感情に対する自分の理解を表現します。
＜指定教材＞
「チューブセット」
チューブやボールなどのパーツを使って、ものの動きを実験、観察するセットです。
「プログラミングトレインセット」
センサー搭載のトレインに、方向や停止の指示をしながらプログラミング的思考を育むセットです。
年中さん
年中さんのレッスンでは、ルールについての認識を促し、社会性を育みます。
また、大きさの比較、長さの計測、分類する活動を通した数学の基礎、動く機械の組み立てによるエンジニアリングの基礎を導入します。
活動を通して、観察力を高め、人の話をよく聞き、自分の考えを具体的に説明するための言語能力と、自己表現力をさらに高めていきます。
＜主な学び＞
- 分類、計測
- 原因と結果
- 観察と予測
- 言葉を使って描写する、言語能力の発達
- 社会性、ルールについて
物の大きさを比較したり、長さを計測したり、分類することを通して、数学的なものの見方考え方の基礎を養います。比較用語を言語化し、抽象的な概念を具体化します。
生活の中に登場する乗り物や建設機械などのモデルを組み立てながら、大きさの予測や目的にあった機能を考えるなど、エンジニアリングの基礎となるレッスンを展開します。
遊園地の乗り物というテーマを通して、歯車の仕組みや原因と結果などの物理の原理を学び空間認識力を高めます。ごっこ遊びの中で、ゲームのルールを守ること、コミュニケーション力や社会性を高めていきます。
＜指定教材＞
「楽しいテックマシンセット」
クレーンやショベルカーなど身の回りの乗り物や想像した乗り物を専用ドライバーで組み立てるセットです。
「くるくる遊園地セット」
歯車や滑車、スロープなどを使って、楽しい動きのある遊園地を組み立てられるセットです。
年長さん
ものの見方や考え方がより具体的になる子どもたちに、身の回りにある建物の構造や強度といった物理学の基礎、図形や確率などの数学的要素、デジタルデバイスを活用した初めてのプログラミングなど、幅広い学びの冒険の旅を提供していきます。
様々な分野へ興味関心を広げ、クラスのお友だちと情報を共有するコミュニケーションを深めていきます。
自分の考えを順序立てて言語化したり、地域や文化について想像力を広げる活動を通して、自分の力を信じる気持ち、人をいたわる気持ちを育む、心を豊かにするカリキュラムです。
＜主な学び＞
- 物理学基礎、数学的要素、シーケンス
- ストーリーテリング、想像力
様々な構造モデルを組み立てながら、物が立つ仕組み、重力やバランスなど物理学的な視点から、安定のための基本構造を学びます。
高さや長さなどの概念、対称図形やバランス、組み合わせや確率といった数学的な概念を学び、論理的思考力や分析力を養います。
『You Can Do It やってみよう！』
デジタルデバイスを使ったプログラミングを開始します。アイコンブロックを使って簡単なプログラムを作成し、モーターやセンサーの基本的な動作の仕組みを理解します。4人の様々なキャラクターの登場人物とともに、ストーリーテリングの楽しさを体験します。
『マイ コミュニティ』
日常生活のシーン設定の中で、問題を小さなパーツに分解し、プログラムのテストとデバッグのプロセスを体験します。シーケンス（順序）を組み立てて、仲間にシーケンスを言葉で言い表す言語化の活動を通して、その理解を深めます。
＜指定教材＞
＜LEGO education製品番号 45345＞
「Spike Basic基本セット」
プログラムを動かす心臓部のハブと、モーター、カラーセンサー、ライトマトリックスなどのパーツとレゴ®ブロックを組み合わせて組み立てたモデルに、アイコンベースの直感的なプログラミング言語を使って、命を吹き込みます。
* この教材は小学2年生まで活用します。
小1以上
子どもたちの達成感を刺激する様々な学習要素を取り入れたレッスンを展開します。
社会で活躍する機械機構の仕組みをブロックで組み立てながら、実験を繰り返します。物理科学の法則を自分の手を使って発見することで、科学的調査を深めることの楽しさを体験します。
また、特定のニーズに合わせたモデル製作とプログラミングを行い、さまざまな解決方法を体験しながら、自己肯定感や共感力を育んでいきます。
社会とのつながりを強く意識し始める学年に最適なカリキュラムです。
<主な学び>
- メカニズム、コンピューターサイエンス
- 自己肯定感と共感力
アニマルクリニック、クレイジーシアターなど、好奇心を刺激するテーマのもと、科学的な自然観を身に付け、物事や現象を物理学的に調査し探究していきます。歯車やてこの原理から、ラック＆ピニオン、カム機構など様々な機構によって、回転方向や速度、距離にどのような影響がでるかを予測し、実験し、記録する活動を行うことで論理的思考を育みます。実証結果をもとにしたディスカッションの中から、異なる意見の認識や共感力、自己肯定感を高めていきます。
『テック スポーツ シティ』
特定のニーズに合わせたプログラム作成とモデル製作を行いながら、コンピュータサイエンスを理解します。公正なテストを行い、複数のソリューションを作成してデバッグする能力を養うことで、新しい発想を生み出します。
＜指定教材＞
「BricQ モーション ベーシック」
歯車やてこの原理など力の作用を学ぶことができるセットです。重りやばねなど特殊なパーツが含まれています。
「Spike Basic基本セット」
ハブやモーター、センサーとレゴ®ブロックを組み合わせて作ったモデルに、アイコンベースのプログラムで命を吹き込みます。
* この教材は7+ヤングエンジニアまで活用します。
小2以上
自己意識が高まると同時に、物事を客観的にとらえ始める学年に向けたこのコースでは、クリティカルシンキングスキルを高めるレッスンを展開していきます。
運動エネルギー、機械工学の理解を促すレッスンでは、予測を立て、検証し、設計を分析し、結論を導き出すエンジニアリングのプロセスを導入し論理的思考を養います。
環境問題など実社会が抱える課題への意識を高めるレッスンテーマを展開し、どのような解決方法があるか提案します。
異なる立場や異なる視点を理解し、対立や失敗への対処の方法を体験しながら、自らの表現方法を工夫する経験を積み重ねていきます。
＜主な学び＞
- 力学、エンジニアリングデザイン（仮定、設計、検証、改良）
- クリティカルシンキング、異なる視点の理解と対処
このカリキュラムではニュートンの運動法則に触れながら運動エネルギーの理解を深めるとともに、クランク、シャフト、ベベルギア、ユニバーサル・ジョイント、ウォームギア、ラチェット構造などの機械工学の概念について学びます。予測を立て設計を分析し、結論を引き出すエンジニアリングのプロセスを導入します。また、パートナーと協力してゲームのルール、競技場、設備を作成する中で、意見や感想を交換し、互いの視点の理解や対立した時の対処や表現方法についても学びます。
『スマートスクール』
問題を定義し解決策をブレーンストーミングしたり、試作品のテストと改良の方法を調査しエンジニアリングデザインのスキルを育みます。解決策を比較、修正、評価する際に、失敗のポイントと成功の基準を特定する能力を開発します。
『メーカーラボ』
子どもたちは実社会の問題や課題を積極的に探求し、アイデアや理論を発展させ、答えや解決策を追求します。デザインプロセスの一環として、プロトタイプの開発、テスト、改良を行い、アルゴリズム思考を用いて、自動化されたソリューションを作成、テストするための一連の手順を開発します。
<指定教材>
「BricQ モーション プライム」
運動エネルギーや、機械機構など力学について、実験検証ができるセットです。羽や空気圧パーツなどの特殊なパーツが含まれています。
「Spike Basic基本セット」
ハブやモーター、センサーとレゴ®ブロックを組み合わせて作ったモデルに、アイコンベースのプログラムで命を吹き込みます。
小3以上（2年コース）
Society 5.0の時代に生きる子どもたちの、ICTを活用した社会問題の解決に必要な資質、能力、そして市民性を育むカリキュラムで、柔軟な思考を育み、自信と粘り強さを養います。
世の中の経済に関連したテーマを導入し、様々な環境や条件の下でのモデル設計と条件分岐や変数を活用したプログラミングを行いながら、実社会で活躍するテクノロジーの仕組みやその機能を探究し、新しい革新的なアイデアへと導きます。
想像力と決断力、創造力と表現力が必要なオープンプロジェクト学習が年間の最後に組み込まれ、子どもたちは総合的な力を発揮していきます。
＜主な学び＞
- 科学と技術の応用、経済活動
- 市民性、決断力
・フィットネス ガジェット ・スマート ホスピタル
健康と病院をテーマに、健康を保つためのサポート器具の作成や、医療機関で使われるデジタル技術の仕組みを探りながら、人々の健康について考えていきます。
・サウンド スタジオ ・ゲーム クリエーター
人々の生活を豊かに楽しくするエンターテインメントをテーマに音楽やゲーム作りに取り組みます。ピアノやギターをSPIKEプライムで作り、音とプログラミングの関係について探究したり、デジタルとブロックを融合させた新しいゲームを創造したりして、自分のアイデアを形にしていきます。
・エアポート コントロール ・スマート ビークル
動く機械をテーマにしたイン モーションでは、空港でのパスポートコントロールや荷物検査などの機械の役割や機能について調査したり、生活での移動手段をサポートする乗り物の安全性や利便性について考えたりしていきます。
・スマート ファクトリー ・マイ ショップ
工場やお店で、人が担う仕事、コンピューターやロボットに置き換えられる仕事について考えながら活動を進めます。仕事を効率的に進められるロボットを発明して、将来の開発者を目指しましょう。
<指定教材>
＜LEGO education製品番号 45678＞
「Spike Prime基本セット」
LEDマトリクスのついたハブやモーター、センサーと、新機能が加わったパーツで、短い時間でさまざまな組み立ての試行錯誤ができるプログラミング教材です。スクラッチベースのワードブロック型プログラミングソフトウェアを使って、文章を書く感覚でプログラムを組んでモデルを動かします。
プレロボティクス（小5以上）
プレロボティクスはスマートメーカー２修了生向けの当スクールオリジナルコースです。
スマートメーカー１・２では皆で共通のモデルを作成し、共通のプログラムを行うことが中心でしたが、プレロボティクスでは、モデルとプログラムに自分なりの工夫を加えて発展させる時間を充分に設けます。そうした活動の中で、創意工夫する力、アイデアを形にしていく力、挑戦する心を養います。
また、スマートメーカー１・２のレッスンでは取り扱っていないプログラムの考え方「配列」、「データロギング」など新しいプログラムスキルも学べるレッスンも行っていきます。
ブロック教材：スマートメーカーで購入したものを教室保管で使用します。
ロボティクス（小6以上）
ロボティクスはプレロボティクス修了生向けの当スクールオリジナルコースです。年間を4つの期間に分け、それぞれ以下の活動内容を行います。プロジェクト学習は正解のない課題です。活動を通じて、主体的に自分の課題に取り組み、自分なりの解決策を見出していくプロセスを経て、組立スキルやプログラムスキルの向上とともに、論理的に考える力、やり遂げる力、新しいものを生み出す力、仲間とのコミュニケーションなどを学びます。
ブロック教材：プレロボティクスで使用したものを引き続き教室保管で使用します。